INICIA: 1 de marzo 2022. ENTREGA: 22 de marzo 2022.
OBJETIVO Que el equipo de trabajo comprenda las implicaciones, y logre diseñar y programar un sistema de comunicación para una empresa, con su marca principal (logotipo con símbolo), y 5 submarcas relacionadas, basándose en la biografía de la empresa y su posicionamiento. Que aplique los conocimientos para la creación de signos marcarios con potencial de traducción conceptual, expresión plástica, con alto rendimiento técnico. Así mismo, se desarrollará la capacidad de utilizar elementos modulares para construir patrones de repetición para la marca principal.
ACTIVIDADES • Definir una empresa para el desarrollo del proyecto y redactar su biografía.
• Establecer el posicionamiento estratégico para la empresa.
• Realizar una traducción lingüístico-visual para la creación de la marca principal y las sub marcas, comenzando con la etapa de bocetaje, posterior etapa de digitalización, y propuesta definitiva.
• Desarrollar la normativa para la marca principal: - Generatriz - Proporciones - Retícula - Área de restricción - Fuentes tipográficas - Colores institucionales (RGB, CMYK, Tintas directas: Pantone) - Colores auxiliares (RGB, CMYK, Tintas directas: Pantone) - Blanco y negro - Escala de grises - Una tinta - Marca de agua (porcentajes) - Positivo y negativo b/n - Positivo y negativo color - Sobre diferentes fondos - Máxima reducción - Usos correctos e incorrectos
• Desarrollar la normativa para las sub marcas: - Área de restricción - Fuentes tipográficas - Colores institucionales (RGB, CMYK, Tintas directas: Pantone) - Colores auxiliares (RGB, CMYK, Tintas directas: Pantone) - Blanco y negro - Escala de grises - Una tinta - Positivo y negativo b/n - Positivo y negativo color - Máxima reducción
• A partir de la marca principal, generar un sub módulo, un módulo y un súper módulo, para, a partir de ellos, diseñar patrones y texturas.
• Desarrollar 7 puntos de contacto (aplicaciones que defina el equipo), una de ellas comprenderá la animación constructiva de la marca principal.
MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO • Libro. El juego del diseño. Román Esqueda Atayde. (DESCARGAR) • Lectura. Figuras retóricas y sus tropos. (DESCARGAR) • Fundamentos del diseño bi y tridimensional. Cátedra Arq. Silvia Pescio (ASP). (DESCARGAR) • Apuntes acerca del espacio visual, el equilibrio, el movimiento. Cátedra ASP. (DESCARGAR) • Gramática de la visión. Cátedra ASP. (DESCARGAR) • La sintaxis de la imagen. Cátedra ASP. (DESCARGAR) ________ • Ejes semánticos (ejemplo) (DESCARGAR) • Recurso: Tipograma. (DESCARGAR) • Recurso: Tabla de fundamentos. (DESCARGAR) • Recurso: Tabla de fundamentos (ejemplo). (DESCARGAR)
CONDICIONES DE ENTREGA El proyecto deberá ser entregado en tiempo y forma, y haber cumplido con todas las actividades preliminares, de lo contrario no se recibirá para su evaluación.
MATERIAL QUE ENTREGARÁ EL ALUMNO Presentación PDF (16:9), con el siguiente contenido: 1. Introducción al contexto de la idea. 2. Posicionamiento. 3. Directrices visuales del sistema (a partir de los hallazgos de los ejes semánticos, tipogramas y tableros de estilo). 4. Marca principal: primeras propuestas, evolución y propuesta definitiva. 5. Animación constructiva de la marca principal (archivo MP4, 720px). 6. Normativa de la marca principal. 7. Sub marca principal: primeras propuestas, evolución y propuestas definitivas. 8. Normativa de las sub marcas. 9. Diseño de los patrones y tramas. 10. Puntos de contacto de la marca principal (aplicaciones de libre elección, mockups). 11. Conclusiones: -¿Qué aprendimos en el proyecto? -¿Cuáles fueron los principales desafíos y cómo los superamos? -¿Porqué este ejercicio es importante para nuestra formación?
